Методология и методы психолого-педагогических исследований

Количественное изменение данного объекта, протекающее во времени, — это:

рост

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Количественное значение исследуемого признака, наиболее часто встречающегося в выборке, — это:

мода

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Классификация учащихся по полу и приписывание числа 1 каждой девочке и числа 2 каждому мальчику рассматриваемого коллектива является измерением по шкале

наименований

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Качество интерпретации зависит от:

уровня профессионализма исследователя

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Качественный анализ позволяет:

изучать особенности протекания психических процессов

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, новых процессов, новых структур характеризуют процесс

развития

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Кардинальное для отечественной психологии положение: «обучение идет впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нем новообразования», принято:

когнитивной психологией

Методология и методы психолого-педагогических исследований

К эмпирическим методам относятся:

опрос устный и письменный, тестирование

Методология и методы психолого-педагогических исследований

К экспериментальному методу относится:

лабораторный

Методология и методы психолого-педагогических исследований

К фонетическим документам относят:

магнитофонные записи